随着秋风送爽，新学期的教学工作也翻开了崭新的篇章。2024年9月19日，市七中地理教研组与桑梓伦名师工作室在市七中花城校区的多功能会议厅成功举办了以“聚焦三新提素养，筹谋联合共成长”为主题的新学期首次大教研活动。

活动在地理教研组大组长王静野老师的主持下拉开序幕。首先，蒋燕琴老师带来了《2024届高考总结与反思》的专题讲座，她紧密结合《高考评价体系》和《高中地理课程标准》，对2024年高考地理试题进行了深入剖析，总结了成功经验，反思了存在的问题，并对新高三年级的教学提出了具体而中肯的建议，为接下来的教学工作指明了方向。

随后，桑梓伦老师以《基于“三新”背景下的高三新一轮复习备考思考》为题，从高考试题总评、试题解析、应对策略与复习建议三个维度，为参会教师描绘了一幅清晰的新高考备考蓝图。他的分享不仅体现了对高考改革的深刻洞察，也展现了作为名师工作室领衔人的前瞻性和引领力。

在示范课环节，杨学珍老师以《海水的运动》为主题，呈现了一堂精彩的无生课堂。她以地理核心素养为导向，巧妙设计教学任务，利用模拟实验直观展示海浪、洋流、潮汐的成因，生动阐述了海水运动对人类活动的影响。整堂课环节紧凑、素材新颖、互动性强，赢得了在场教师的一致好评。课后，地理组老师们围绕这堂课展开了热烈的讨论，高二年级潘莹主任更是从课堂氛围、环节设置、问题进阶等方面提出了宝贵的改进建议。

此外，桑梓伦名师工作室团队还就下一步的工作计划进行了部署，特别是对市级课题《高中地理模拟实验教学实践研究》的中期报告准备工作进行了细致安排。这一举措不仅推动了工作室内部科研工作的深入开展，也为地理学科的教学改革和创新提供了有力支持。

最后，李刚校长发表了总结性讲话。他首先对地理教研组过去一年所取得的成绩给予了高度肯定，并对地理组未来的发展寄予了厚望。李校长强调，面对新高考带来的新机遇和挑战，地理组要把握机遇、迎接挑战，在有限的时间内提质增效；要因材施教，教学设计要因学科而异，因学生而异，因教学内容而异；要及时反思教学的有效性，不要做无用功，强化课堂管理，想方设法提高学生学习的主动性，在正确的时间抓正确的对象，实现知识的过手，能力的培养两手抓、两不误。

本次联合教研活动不仅加强了地理教研组与桑梓伦名师工作室之间的交流与合作，也进一步明确了地理学科在新高考背景下的教学方向和目标。相信在未来的日子里，攀枝花市第七高级中学的地理教学工作将在“三新”理念的指引下不断迈上新台阶、实现新跨越。