古之学者必有师，师者所以传道授业解惑也！为了促进青年教师快速成长，发挥学校骨干教师的模范带头作用，提高学校教育教学质量，2024年9月20日，我校在花城校区隆重举行了2024年师徒结对仪式。

      师徒结对不仅是知识和技艺的传承，更是一种文化智慧的传递。“师徒结对”旨在提高青年教师的教学业务水平，是学校加快青年教师专业成长的一个重要途径。学校领导、相关科室负责人、2024年新教师及其结对导师参加了结对仪式，仪式由副校长牟厚均主持。

会上，杨鸿书记宣读了2024年新教师导师安排，吴俊副校长解读了《新教师专业发展要求》。

学科指导教师、班主任指导教师分别与新教师签订了《攀枝花市七中新进教师“导师制”培训师徒合同》，并向新教师赠送了本尼迪克特•凯里所著的《如何学习》

 

    

古人云：“弦歌应不辍，薪火须相传！” 师傅代表唐锦华讲到：最好的感恩是传承，最好的回报就是担当。他相信每一位徒弟，都将以真心求取真经，每一位师傅，都将以真情换得尊敬。作为师傅将会，精研深耕，提高自我的综合素质；虚心学习，以人为镜，明自我之得失；结合实际，制定合理的师徒成长规划；精益求精，促进共同的进步。

新教师代表黄智超表示青年教师要以谦虚的态度向师父学习，积极主动地参与到师父的教学活动中，并勇于尝试和创新，注重与师父的情感交流。从学着工作到试着工作再到自己工作，完成自我的成长，实现自我的价值。

青年教师张平在自身成长经历分享中说到：七中有着非常浓厚的教研氛围,学校教师敬业的精神也一直在鞭策着我。打铁还需自身硬！新教师想要做到硬,需凭借自身的学识，在不断的学习和努力中让自己获得成长。

李刚校长指出：要在成就学生的同时成就自我，规划好自己的人生方向和职业生涯。李校长结合自身成长的历程对新教师寄予了厚望，走好每一步，每一步都算数！李校长指出，人的一身就是在不断的发现问题和解决问题中去做好自己。努力形成一个闭环，在发现问题和解决问题的同时去总结去反思，实现自我的成长。最后，李校长对师徒寄予了深厚的期望，希望师父充分发挥引领和示范的作用，希望徒弟能虚心求教，做到一加一大于二。希望师徒都能学在七中！乐在七中！成在七中！